Por unanimidad, es decir 214 votos, el Consejo Universitario de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) aprobó el Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2021-2025 que presentó la rectora Lilia Cedillo Ramírez, para garantizar la formación de profesionales con alta preparación.
Esto durante la IV Reunión del Consejo Universitario desde las instalaciones del Edificio Carolino de manera presencial, esto después de dos años de estar suspendidas por la pandemia provocada por el Covid-19.
Durante la presentación de dicho plan, la rectora de la BUAP, destacó que hubo la participación de estudiantes, académicos, especialista, autoridades municipales y empresarios.
Además, que le PDI se basa en una nueva normalidad tras la pandemia, asimismo, señaló que más de 9 mil estudiantes participaron en la formulación del PDI con un total de 799 propuestas para desarrollar el plan.
El PDI busca generar una nueva cultura universitaria, resaltó la rectora Lilia Cedillo Ramírez, ya que resaltó que se contó con una metodología para conseguir una mayor participación y comunicación, y que tiene como objetivo dar resultado en la gestión orientada a resultados para los estudiantes y recién egresados
Cedillo Ramírez, indicó que el Plan de Desarrollo Institucional, cuenta con cuatro ejes, que son la educación desarrolladora de la transformación; modelo de la investigación abierta y comprometida; corresponsabilidad social y solidaria; la gobernanza y gestión incluyente y con trato humano.
Además, que entre las metas de alto impacto se prevén en cumplir con estos cuatro ejes se encuentra la actualización de reglamentos, lineamientos y procedimientos entre 2022 y 2023; contar con plataformas electrónicas y de desarrollo de software en apoyo en el 100 por ciento de los servicios administrativos universitarios y procesos electorales para 2025.
En temas culturales pretenden contar con corredores culturales y de desarrollo a través de industrias creativas y culturales en 2022; una cartera anual de festivales y eventos culturales al 2023 y un modelo de práctica profesional de impacto social mediante proyectos que regresen un aprendizaje situado en un contexto laboral real con acreditaciones.
Además se proyecta rediseñar contenidos de la formación general universitaria al 2023, y así contar con estudios de pertinencia para los procesos de actualización de planes de estudios.
Por último, desarrollar un plan estratégico para la obtención de recursos alternos que permitan la creación de nuevos grupos de investigación y cuerpos académicos en este 2022.
Además, pretenden incrementar el 10 por ciento el número de grupos de investigación que se involucren en temas solidarios para 2025 y registrar al menos 30 grupos de investigación para el 2025.
