Durante el consejo técnico, SEP revisó procesos pedagógicos
Los responsables de los 13 niveles de educación obligatoria reflexionaron entorno al acompañamiento que deben proporcionar a las y los docentes en los planteles educativos
Con el objetivo de revisar y promover el seguimiento de la implementación del plan de estudio 2022, así como reforzar las actividades en los salones de clase para medir el aprendizaje de los estudiantes, las y los directores de los 13 niveles de Educación Obligatoria participaron en la “Cuarta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Estatal (CTE) y Taller Intensivo de Formación Continua”, informó la Secretaría de Educación.
La reunión fue efectuada en las oficinas centrales de la dependencia, donde participaron los directores de: educación inicial, preescolar, primaria, secundaria general, técnica, telesecundaria, centros escolares, media superior, educación para adultos, especial, física, indígena, y escuelas particulares; durante el encuentro reflexionaron entorno al acompañamiento que los directores de los planteles educativos y los supervisores, deben proporcionar a las y los docentes en el proceso de enseñanza, con el fin de fortalecer el servicio educativo en el estado.
Como segunda línea de acción, compartieron estrategias para que los docentes diseñen sus planeaciones de acuerdo a las problemáticas del entorno de cada comunidad, vinculadas a la escuela, y esto permitirá a las y los alumnos tener una educación integral y humanista, tal cual los señala la Nueva Escuela Mexicana.
El gobierno de Puebla, a través de la Secretaría, reitera su compromiso de mejorar los procesos pedagógicos en los planteles educativos mediante el intercambio de conceptos pedagógicos, para enriquecer las prácticas entre los docentes.
